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【マドンナ古文単語230】使い方・レベル・いつから？230語で足りるのかを塾長が解説
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古文単語帳で、塾の生徒にいちばん多く渡しているのがマドンナ古文単語230です。
理由はひとつ。「なぜその意味になるのか」が読み物として書いてあるので、古文が苦手な人でも最後まで読み切れるからです。この記事では、塾で実際に渡している使い方と量をそのまま書きます。
Contents
結論：どんな本で、誰に向いているか
| 項目 | 内容 |
|---|---|
| 本の名前 | マドンナ古文単語230 パーフェクト版（学研・荻野文子 著） |
| 種類 | 古文単語帳（230語） |
| 特徴 | 語源やイメージの解説で覚える。丸暗記が苦手な人向け |
| いつ | 高2〜共通テスト本番（毎日） |
| 1日の量 | 毎日5分でいいので読み続ける |
| 次の本 | 難関大をめざす人は、300語台の単語帳へ |
向いている人
- 古文単語をこれから始める人・学校の単語帳が続かなかった人
- 理系で、国語は共通テストだけの人（230語で戦えます）
- 語呂合わせより「理由」で覚えたい人
向かない人・後回しでいい人
- 学校で配られた単語帳（300〜600語）を小テストで使っている人：そちらを仕上げるほうが早い
- すでに別の単語帳を1冊仕上げた人
使い方（4ステップ）
STEP1：最初の1〜2周は、解説を読み物として読む
最初から「単語＝赤字の訳」と機械的に覚えようとしないでください。著者の解説（なぜその意味になるのか、現代語とどうつながるのか）をストーリーとして読みます。
たとえば「いとほし」は、もともと「気の毒だ・かわいそうだ」。そこから「いとしい」にもつながる、とイメージでつかむ。語源のイメージが入ると、忘れにくさが大きく変わります。
STEP2：いちばん大事な意味を「1秒」で言えるようにする
1語にいくつも意味がのっていますが、まずは最初にのっている意味を完ぺきにします。単語を見て「うーんと…」と考えるのではなく、1秒で出てくる状態が目標です。
STEP3：順番を変えてテストする
本の順番で覚えていると、「場所」で覚えてしまいます。ページをランダムに開く、単語カードにして混ぜるなど、順番を変えて確かめます。「言えた語」と「あやしい語」に分け、あやしい語だけを何度も回します。
STEP4：2つ目・3つ目の意味まで広げる
英単語とちがい、古文単語は複数の意味をぜんぶ覚えるのが基本です（「あはれなり」のように、場面で意味が変わる語が問われます）。3周目からは、ほかの意味と、解説に書かれた「入試でのねらわれ方」まで読みます。
効果を上げるコツ
- 毎日5分を、受験の日まで：週末に1時間より、毎日5分のほうが定着します。
- 文法と同時に進める：単語だけ覚えても文は読めません。古典文法のドリルと並行します。
- 読解の問題集で出会った語は、単語帳に戻って印をつける：「文章の中で見た」語は忘れにくくなります。
志望校レベル別：どこまでやるか
| 共通テスト利用・中堅私大 | 地方国公立（三重大など）・難関私大 | 旧帝大（名大など）・上位国公立 | |
|---|---|---|---|
| 量 | 全230語。毎日5分 | 230語を3周 | 高3の夏までに仕上げて、300語台の単語帳へ |
| 姿 | 見出し語の訳が1秒で出る | 見出し語の現代語訳が1秒で出る | 多義語の意味まですべて即答 |
終わったときの姿（ここまでできたら卒業）
- 見出し語の現代語訳が1秒で出る
- 複数の意味がある語は、ぜんぶ言える
- 文章の中で、文脈に合う意味を選べる
「1周した」は終わりではありません。上の姿になっているかを、本を閉じて自分に質問して確かめてください。なっていなければ、次の本に進むより、もう1周するほうが点になります。
前後の参考書ルート
| 段階 | 本 |
|---|---|
| 同時に | 古典文法：ステップアップノート30 古典文法基礎ドリル |
| この本 | マドンナ古文単語230（毎日5分） |
| 次 | 読解：古文レベル別問題集2／共通テスト：共通テスト古文のスゴ技 |
教科全体の順番と時期は、国語（現代文・古文・漢文）の参考書ルートにまとめています。
よくある質問
230語で足りますか？
共通テストと、地方国公立・中堅私大までは、230語を完ぺきにすれば戦えます。旧帝大や難関私大で古文を使う人は、高3の夏までに仕上げて、300語台の単語帳を足してください。中途半端な600語より、完ぺきな230語のほうが点になります。
いつから始めればいいですか？
高2のうちに始めるのが理想です。高3の夏から読解の問題集に入るので、その前に2〜3周しておくと読解がぐっと楽になります。高3から始める人も、毎日5分を続ければ間に合います。
学校の単語帳と両方やるべきですか？
いいえ、どちらか1冊で十分です。学校の小テストがあるなら学校の単語帳を軸にして、覚えにくい語だけマドンナの解説を読む、という使い方がおすすめです。
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